Missie en visie

Onze school is een protestants-christelijke basisschool voor kinderen van 4 t/m 12 jaar. Wij hanteren het leerstofjaarklassensysteem, met veel aandacht voor het individuele kind (passend onderwijs).

Onze missie is:

Ieder kind is welkom. Goed en passend onderwijs voor alle kinderen, ongeacht hun achtergrond, cultuur en verstandelijke en lichamelijke mogelijkheden. Centrale vragen zijn hierbij : wat heeft een kind nodig en kunnen wij dit bieden. De Ark staat voor onderwijs dat ieder kind in een veilige en geborgen omgeving voorbereidt op volwassenheid en participatie in de maatschappij.

Om dit te realiseren werken we vanuit vijf kernwaarden.

1. Vertrouwen: Op de Ark werken we vanuit vertrouwen en is dit vertrouwen de basis voor de omgang met elkaar. Dit geldt voor de omgang met kinderen, ouders, het team onderling en externen. Vertrouwen in jezelf en in de ander is een basisvoorwaarde om je goed te voelen en te komen tot leren en ontwikkelen. Daarom besteden we op de Ark veel aandacht aan een goed pedagogisch klimaat waarin we kinderen vertrouwen geven. Door kinderen de boodschap: "ik ken je, je kunt het, doe het maar" te geven groeit hun zelfvertrouwen en kunnen ze eigenaarschap ontwikkelen.
2. Verbinding: Verbinding heeft te maken met mensen echt zien en ook echt contact maken. Op de Ark zoeken we actief de verbinding met kinderen, ouders, elkaar als team en onze omgeving. Als school willen we midden in de samenleving staan. Dat zie je in de school terug door het groepsdoorbrekend werken, het intensief contact met de peuterschool en het betrekken van de wereld buiten school in het thematisch onderwijs. Daarnaast zoeken we ook in de lesstof zelf verbinding. Door de lesstof (deels) thematisch aan te bieden en aan te laten sluiten bij de interesses van kinderen zal deze ook beter beklijven.
3. Eigenheid: Ieder kind is uniek en heeft zijn of haar eigen talenten. Wij vinden het belangrijk dat kinderen zichzelf kunnen zijn, oog krijgen voor hun eigen talenten en deze ook kunnen ontplooien. Op school zijn we allemaal verschillend maar ook samen. Als school zijn we ook trots op onze eigenheid en zijn we niet bang om onze eigen koers te varen.
4. Ontdekken: Op school ontdekken kinderen zichzelf, de ander en de wereld om ons heen in een rijke betekenisvolle leeromgeving. Daarbij is de leeromgeving meer dan alleen het klaslokaal. Dit stimuleren we als school door kinderen waar het kan ruimte en eigen keuze te geven, de wereld om ons heen actief te betrekken bij ons onderwijs en veel aandacht te hebben voor ontdekkend en onderzoekend leren, bijvoorbeeld door te werken met eigen leervragen vanuit de kinderen in het thematisch onderwijs.

5. Ontwikkelen: Kinderen gaan naar school om zich te ontwikkelen, maar ieder kind doet dat op zijn eigen tempo en manier. Als school zetten we in op de ontwikkeling van kinderen in de breedste zin van het woord. Wij vinden het belangrijk om de kinderen actief te betrekken bij hun eigen ontwikkeling, dit zorgt voor meer leerplezier en betere prestaties. Dit doen we onder andere door gesprekken te voeren, doelen te stellen en daarop te reflecteren met de leerlingen en de ontwikkeling vast te leggen in een leerlingportfolio. Tot slot zijn we ook als school een lerende organisatie en daarom steeds in ontwikkeling.

Onze slogan is:

Duurzaam, boeiend en samenhangend onderwijs voor gelukkige wereldbewoners.

Op de basisschool willen wij het fundament leggen voor een leven lang leren. Daarbij is het noodzakelijk dat kinderen hun van nature aanwezige nieuwsgierige houding behouden en worden geprikkeld, gestimuleerd en uitgedaagd. Op school willen we dit bewerkstelligen door: onderzoekend en betekenisvol leren door middel van thematisch aanbod ruimte te bieden om kennis op verschillende manieren te verwerven en verwerken de balans te zoeken tussen het samen en alleen leren kinderen mede-eigenaar te maken voor hun eigen leerproces

Voorwaarde om dit te realiseren is een veilig pedagogisch klimaat. Als school besteden we daar veel aandacht aan.

Gelet op de manier van lesgeven (didactiek) vinden we de volgende zaken belangrijk:

• onderwijs op maat: differentiatie
• goede en duidelijke instructie
• inzet van gevarieerde werkvormen
• werken met dag- en weektaken
• gedegen vakkennis van leerkrachten